I tavoli di lavoro hanno l’obiettivo principale di condividere buone prassi e riflettere su diverse tematiche legate alla didattica con particolare riferimento a coloro che sono caratterizzati da un Disturbo Specifico dell’Apprendimento e/o da Bisogni Educativi Speciali. In un’ottica di reciproco scambio tra esperti e docenti, le riflessioni possono riguardare:

• Metodo di studio e strategie generali a partire dagli stili di apprendimento dei ragazzi.

• Approfondimenti metodologici e strategici suddivisi per materie.

• Costruzione condivisa delle verifiche e riflessioni sulla modalità di valutazione dell'apprendimento, tenendo conto dei diversi ambiti disciplinari.